Comprendre et faire comprendre

Ce projet, qui s'inscrit dans le cadre d’un doctorat interdisciplinaire en design et innovation sociale, est financé par Mitacs et Société Inclusive. Il s'appuie sur le constat que, au Québec, plus d’un million de personnes sont en situation de surdité et 90 % des enfants vivant en situation de handicap auditif ont des parents normo-entendants. Pour être comprise, et par conséquent favoriser la participation sociale des personnes en situation de handicap auditif, la surdité doit cesser d’être invisible. L’un des objectifs de l’Association du Québec pour enfants avec problèmes auditifs (AQEPA), partenaire du projet, consiste précisément à sensibiliser, pour déconstruire les préjugés envers des jeunes vivant avec une surdité et pour partager leur réalité, et ce, afin de rendre la société plus inclusive.

L'objectif du projet Comprendre et faire comprendre est de concevoir, réaliser et valider un film immersif à partir d’ateliers de design fiction et selon une posture de recherche création. Ce film, véritable outil de communication et d’éducation réalisé avec la participation active d’une demi-douzaine d’adultes en situation de déficience auditive et implantée cochléaire, vise à transposer et à rendre tangible l’expérience vécue par ces personnes dans des environnements publics. Elles pourront ainsi non seulement expliciter leur situation et la partager avec leur entourage, mais aussi sensibiliser les personnes normo-entendantes.

Globalement, ce projet de recherche partenariale consiste à rendre tangible et compréhensible la situation de surdité par l’expérience d’un outil immersif de design fiction, dans le but de sensibiliser la population (par ex., parents, proches aidants, professionnels, organismes communautaires, organismes publics) aux défis de communication des personnes vivant en situation de surdité pour favoriser leur participation sociale.